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La chanson francophone
L’exploitation de la chanson en cours de français permet à l’enseignant de se rapprocher de la culture des jeunes apprenants et en même temps de faire vivre la langue en s’amusant. Franc-parler consacre ce mois-ci un dossier à la chanson francophone, destiné à donner aux enseignants des outils pratiques et des éléments de réflexion pour intégrer dans leur classe cette activité ludique, motivante et originale.
http://www.francparler.org/dossiers/chanson.htm
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Chansons en classe, mode d’emploiQuelles chansons sélectionne-t-on ? et comment travaille-t-on avec elles ? Telles sont les deux questions essentielles que l’on doit se poser quand on essaie d’aborder d’un double point de vue historique et méthodologique l’utilisation de la chanson (puis des musiques actuelles) dans la classe de français langue étrangère. Les réponses apportées à ces questions sont évidemment liées aux méthodologies dominantes – mais aussi et surtout à l’environnement juridique et économique, national et international. Novembre-décembre 2001 - N°318
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